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送给学生 | 你能把信送给加西亚吗?谈谈求职就业

发布时间:2016-04-20 11:17:51    浏览量(1920) 一键分享

 在我六年的辅导员生涯中,最常听到的学生苦恼就是:就业难,如何?#19994;?#28385;意的工作?年年岁岁说就业,岁岁年年就业难。继2014年高校毕业生人数突破700万之后,2015年的毕业生人数?#20013;?#31361;破700万,并超过2014年的727万达到749万之多。毕业生人数在年年递增,就业之难也似乎成了常态。连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是:对于就业,“没有最难,只有更难?#34180;?/span>2016毕业季就在眼前,在这儿我想推荐这样一本书——《致加西亚的信》,在一位前辈的讲座中知道的这本书曾给予了我工作和人生的许多触发和思考。谁能把信送给加西亚,你是那个能把信送给加西亚的人吗?读完该书相信也同样能解答你们关于求职就业的困惑。


一、什么是给加西亚的信?

《致加西亚的信?#26041;?#36848;的是在美西战争中,罗文中尉为完成上司交给的任务,在没有人知道加西亚所在的确切地点,根本无法预知环境恶劣程度的情况下,义无返顾地冒着生命危险完成了使命,把信送给了加西亚将军的故事。这个故事情节简单、文学性也不高的励志故事之所以能在全世界广为流传,我想主要在于它倡导了一种?#25353;?#30340;精神:?#39029;稀?#25964;业、勤奋。这也是现代社会从业人员应具备的基本素质,更是对取得事业成功有着很大借鉴意义。

小说的扉页上有一句话:在现实世界里,到处看到的都是有才华的穷人。当代大学生青春飞扬、才华横溢,可多少优秀的学生干部、骨干分子怀揣漂亮的简历在求职过程中仍折戟沉?#24120;?#22810;少求职面霸在屡屡遭拒后沉痛自称“拒无霸?#20445;?#26377;多少人在平凡的岗位上混着日子抱怨怀才不遇伯乐?#20122;螅?#21448;有多少人光顾着眼前的薪资待遇频频跳槽却始终无法满足心理预期,成为了所谓的“有才华的穷人?#34180;?#19968;方面是学生?#20174;?#23601;业难,另一方面每个企业都在呼唤能把信送给加西亚的人,那么,你们可曾想过能把信送给加西亚的人到底具备了什么特质,什么才是企业最重视的职业素养。

二、如何才能把信送给加西亚

在全世界都在探讨?#25353;?#26032;?#34180;ⅰ?#21464;化”的今天,重提“?#39029;稀薄ⅰ?#25964;业?#34180;ⅰ?#20027;动”之类的话题未免会让人觉得无趣和过时,然而,撇开故事、人物、情境的特殊设置,我想罗文中尉身上内化的绝对敬业、高度执行力以及主动性这些普适的人类美德,才是他得以把信送给加西亚的原因,也是今天我们的大学生仍匮乏的宝贵?#20998;省?/span>

1、敬业精神。罗文中尉身上最具代表性的就是敬业精神的体现。书中所言:只有才华,没有责任心,缺乏敬业精神,这样的人是否真的能顺利前行?书中告诉我,年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一?#24535;?#19994;精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意去完成任务——就像书?#24515;?#36731;的中尉罗文那样:静静地把信拿去,不会提任何愚笨的问题,更不会随手把信丢进水?#36947;錚?#32780;是全力以赴地将信送到——“把信送给加西亚?#34180;?#36825;样的人是永远不怕失业的人,每个企业都在呼唤这样的人。

   2、执行力。罗文中尉接受任务后,没有问:“加西亚在什么地方??#34180;?#21040;哪里能?#19994;?#21152;西亚?”就立即出发,没有任何人跟随前往。直到他潜入古巴岛,古巴的起义军才给他派了几名当地的向导,历经?#31449;常?#20182;都能应付自如,最终完成了送信任务,从而引导了战争的和平解决。用罗文自己谦虚?#21738;?#30340;话来说,“仅仅受到了几名敌人的包围,然后设法逃了出来。”一个人的执行力,也就是把想干的事情干成的能力,一旦目标确定,执行力就变得至关重要。没有目标,会失去方向;而没有执行力,无论事先制定的目标多么宏伟,都无法发挥其自身的全力,也就不能保证目标的实现。

 3、主动性主动就是没有人要求你、强迫你,也能自觉而?#39029;?#33394;地做好自己的事情。一般说来,工作主动性分为四个层次。第一个层次是:不用别人告诉你,便能积极出色的完成自己的各项工作;第二个层次是:领?#21450;才?#20219;务后,才去做领?#21450;才?#30340;工作,自己职责范围内的工作,领导不?#25165;?#23601;不知道去做;第三个层次是:领?#21450;才?#20219;务后,多次督促,迫于?#38382;?#25165;去做;第四个层次是:领?#21450;才?#20219;务后,告诉他怎么做,并且盯着他才去做。罗文中尉无疑代表?#35828;?#19968;层?#21361;?#21363;我们常说的“不为失败找借口,只为成功想办法?#34180;?/span>

故事虽然简单,道理也是人人都懂,但能否做到,能坚持多久就成为区分你我究竟是能送信或不能送信的人的准绳。当我们一面倾诉就业困难找不到合适的岗位感概大学无用,一面虚度时光?#24503;?#26080;为等着做?#30424;?#19978;掉馅饼的美?#21361;?#24403;我们一面抱怨工作的平?#39038;?#30862;无用武之地,一面投机取巧、?#20139;逞映佟?#39532;马虎虎敷衍了事;当我们困在职业的瓶颈止步不前,一面各扫门?#25226;?#19968;杯茶一份报纸等退休状态。朋友们,?#28909;?#20320;是企业用人单位,你需要这样的“送信人”吗?你放心把“信”托付给这样的人吗?

 三、怎样才能成为有能力把信送给加西亚的人

       1、做好职业规划,树立明确目标;

就很多毕业生而言,与其说是“就业困难?#20445;?#19981;如说是“就业迷茫?#20445;?#19981;知道自己应该从事什么样的工作。很多抱着?#25353;?#19968;大二先轻松一下,大三大四再努力也不迟”的心态,对自己的未来发展缺乏明确的规划,这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。因此,像罗文一样明确自己的目标并克服困难矢志不移的前进,做好职业规划是大学生解决就业的首要问题。

首先,树立正确的职业理想。一旦确定自己理想的职业,就依据职业目标规划自己的学习和?#23548;?#24182;为获得理想的职业积极准备相关事宜;其?#21361;?#27491;?#26041;?#34892;自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手?#21361;?#23545;自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性,?#28909;?#32844;业所在的行业现状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等;第三,构建合理的知识结构。根据职业和社会发展的具体要求,将已有知识科学重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能;第四,培养职业需要的?#23548;?#33021;力。除了构建合理的知识结构外,还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结?#36141;?#36866;用社会需要的各种能力统一起来。 


2、提升就业能力,主动寻求机遇;

随着高等教育国际化、市场化、大众化的趋势,加上全球经济危机冲击,国家提出的“双向择业,自主选择”就业原则带来了就业方式上的变化,大学生面临越来越大的就业竞争压力和生存压力,危机意识日渐增强。这个时候,转变就业观念、提升就业能力、主动出击寻求机遇就非常必要。

首先,主动出击,寻求就业机遇。市场经济条件下,我国已经实现用工制度的双向选择,大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径,而不能被动的“?#21462;?#38752;、要?#34180;?/span>

其?#21361;?#30772;除传统就业观念,实现多元化就业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭?#20889;?#32479;观念和传统心理的压力,仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择。要么把薪资待遇当成首要条件,倾向于选择外企、合资企业等薪酬较高的职业,少有选择西部和基层,这就使就业成了过“独木桥?#34180;?#22914;果能够转变观念、面对现实,相信就业面一定能够得到大大的拓展。

第三,避免盲目追求,正确认识自我。我国的高等教育正从“精英教育?#27605;頡按?#20247;教育”转变,一些当代大学生缺乏应有的危机意识,?#25226;?#39640;手低?#20445;?#30450;目追求就业中的高层次、高薪酬,在择业类型和择业区域上出现?#38712;选毕?#35937;,造成了供求脱节,这也是造成大学生就业难的原因之一。这种情况下,大学毕业生只有改变以前的“精英就业”观念,树立“人职匹配”的?#25353;?#20247;化”就业观,才有可能实现就业。

    3、立足长远发展,培育职业素养:

面临巨大就业压力,为提升就业竞争力,高校出现了考证热、出国热、考研热、整容整形热等,企望自己有更多的驾驭市场的筹码。但在这些?#24067;?#26465;件之外,很多人忽视了更为重要,企业更注重的职业素养,即职业精神、职业能力的修炼?#22242;?#20859;。一个人的职业素养,分为显性和隐性。显性如外表形象、工作?#25163;省?#30693;识技能等,这可以通过考取证书修饰外形来提高,而隐性的职业素养就是职业精神、职业道德、职业作风和职业态度等,它是一种习惯养成,影响着一个人的人生道路和职场竞争力、生命力,即所谓小胜靠智,大胜靠德。中国人民大学曾做过一项调查,发现“用人单位认为大学生最欠缺的指标中,敬业精神高居第一?#34180;?#22269;外的一项调查也显示:如今学历资格已经不是公司招聘员工首先考虑的条件,大多数雇主认为,员工的敬业精神是他们最优先考虑的,其次是职业技能,接下来才是工作经验。可见,在现代社会,敬业精神已被大多数用人单位作为遴选人才的重要标准。目?#26696;?#39640;校也在思想政治课、毕业教育、就业培训?#28982;方?#24378;调职业精神的重要性和价值所在。那么作为大学生自身,应该如何提升自身职业素养呢,我给大家几点建议。

首先,做好学生的本职工作——学习。对于一个学生,学习就是他的本职工作。此时敬业精神的首要表现就是热爱并专心致力于自己的学业,学习?#38505;?#21051;苦,学习目的明确,态度端正,具有强?#19994;?#19978;进心和求知欲,努力取得最好成绩。

第二,加强组织纪律观念。世界上没有绝对的自由,任何自由都是有限度和制约的。个人自由必须遵守法律法规、公共道德等的制约。一个组织纪律观念散漫,无法自我控制的个体很难让相信能够?#35270;?#24037;作的管理制度并取得良好绩效。因此,大学生在校期间应从遵守校规校纪方面强化自己的纪律意识,避免养成自由散漫习气。

第三,加强诚信道德建设。诚信是公民的第二个“身份证?#20445;?#26159;大学生树立理想信念的基础,是大学生进入社会的?#24052;?#34892;证?#34180;?#19968;个没有诚信的人,即使才华横溢满腹经纶,也很难在职场上获得立足之地。诚信的重要性不言而喻,作为大学生,杜绝考试作?#20303;?#35770;文抄袭、学位作假等即是诚信的具体体现。

第四,养成良好的工作习惯。养成一个良好的工作习惯不仅可以提高工作效率,而且可以提高工作完成的质量。如保持严谨的工作态度,维护整洁的工作环?#24120;?#20170;日事今日毕的工作准则?#21462;?#23545;于在校大学生来说,同样适用在学习上,端正学习态度,抱着严谨求实的态度从事科学研究?#21462;?/span>

第五,加强责任感教育。“铁肩担道义,妙手著文章”是对知识分子责任感的具体要求。大学生也是有这样的光荣革命传统的,每当国家民族出现危难的时候,大学生总是冲在前头唤起民众。当代大学生仍然具有忠于祖国、忠于人民的责任感与坚强意志,他们希望祖国?#27604;?#26124;盛,渴望人民幸福?#37096;担?#24182;用自己的?#38590;?#19982;行动谱写着爱国爱民的篇章。但不容忽视的是,也有相当一部分大学生价值观念混乱,集体意识淡薄,理想缺失,信仰动摇,呈出责任感弱化的趋势。而要想做好一项工作,责任感是第一位的,离开责任感来谈“敬业”无异于空中造楼。

   

四、结语

《致加西亚的信》给我们的是对自?#21512;?#29366;的反思,是对未来进入社会的准备,也是对自己将来人生的思考。用对自己、对所有人和事的?#39029;希?#26469;挑起工作和生活的责任,敢于吃苦耐劳,就能出色地完成任务。无论是刚入学的新生,还是即将面临就业的毕业班,甚至是初入职场的新人,乃至到?#21496;?#24608;期的职场老人,想要成为企业孜?#25105;?#27714;、“永远不会失业”的人,那么请先学会如何把信送给加西亚吧。

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